成果解决教学问题的方法

1.求真为念，系统设计，构建梯度式实践教学体系

秉持“求真”实践育人理念，遵循认知规律，以提升学生创新实践能力为目标，系统优化实践教学内容体系，并针对关键环节探索实施多元化实践教学模式改革，将校内实验教学、工业模拟仿真、校外实习实训、毕业设计训练、创新实践锻炼有机衔接，搭建四位一体、软硬结合的保障平台，构建起“基础认知-工程训练-综合应用-探索创新”梯度式实践教学体系。

2.求真践行，分类探索，改革实践教学内容和教学模式

①针对学生被动实验、不愿动手的问题，构建“前展后拓”实验教学模式：借助信息化教学平台，学生实验前，自主预习、自主设计方案；实验中，自主搭建流程，自主实验；实验后，师生深入研讨，巩固效果，有效拓展实验时空，提高学习自主性。

②针对学生实习进现场难、动手难的问题，构建“虚实结合”实习实训模式：依托28个石油特色仿真实训室和285个实习基地，借助仿真装备和虚拟软件开展仿真训练，虚实有效互动，以虚强实；实现校内沉浸式仿真训练和校外工业化实习的有机结合。

③针对学生工程设计和应用能力锻炼不充分的问题，构建“真题实境”毕业设计模式：以工程实际为题，学生在真实工程环境中接受校企双师指导，真刀真枪做毕业设计，源于工程实际选题比例达92%，每年3百多人进企业开展毕业设计。

④针对学生创新热情不高，个性化引导缺位的问题，构建“内驱外引”创新实践模式：以兴趣为驱动，学生自主选题、自主创新；以项目和竞赛为载体，教师指导、机制激励，引导学生开展创新实践。近8年学生科技立项3500余项。

3.求真筑基，软硬结合，构筑实践教学保障平台

①构建四位一体的实践教学平台，全方位支撑实践育人

按照资源统筹、功能集成原则，将本科实验室整合为15个实验中心，建成4个国家级、8个省级实验教学示范中心；研制876套仿真装备、53套石油工艺实训软件；建成285个实习基地，3个国家级工程实践教育中心，形成圈层式、集团式基地群；建成15个创新实验室和创新创业教育基地。

    构建起：共享开放的实验教学平台、工业化的模拟仿真平台、校企共赢的实习实训平台、多元化的创新实践平台。

    ②建立协同联动的长效机制，全面保障实践育人

通过实施教师工程实践锻炼制、出台实验教学资源共享指导意见、完善实践教学质量标准、制定实践教学激励办法等13项措施，加强教师队伍和教学资源建设，促进产学研合作，充分发挥教、学、管、研、产多方积极性，为实践育人提供全面保障。