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构建“425”教学体系、破解工程图学难学问题
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构建“425”教学体系、破解工程图学难学问题
支撑材料辅助资料
1、成果教材已被全国4所高校使用
教材2
教材1
柔性化人才培养模式的整构研究
以人为本，柔性培养人才培养新机制的研究与实践
基于工程意识培养的工程图学课程体系建立研究
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